Savet roditelja Pete beogradske gimnazije zatražio je danas hitnu normalizaciju nastave u matičnoj zgradi i dijalog sa Ministarstvom prosvete, kao i da se u najkraćem mogućem roku u školu upute nadležne inspekcijske službe – prosvetna, sanitarna, građevinska i bezbednosna
“Da se utvrdi realno stanje objekta i stvore uslovi za bezbedan povratak učenika i nastavnika u matičnu zgradu. Nastava u izmeštenim objektima, kako je trenutno organizovana, ne može da funkcioniše: konfuzna je, nejasna, neusaglašena i u praksi nesprovodiva”, smatraju roditelji.
Ističu i da najavljena hibridna nastava nije regularna, jer škola nema akreditaciju za onlajn nastavu, uz ocenu da predloženi model nastave ne doprinosi obrazovnom procesu, već dodatno produbljuje haos i nesigurnost, kako kod dece, tako i kod nastavnika i roditelja.
“Interes roditelja i učenika Pete gimnazije se ne može svesti na političku ili bilo kakvu drugu instrumentalizaciju. Naš jedini cilj je bezbedno, zakonito i dostojanstveno školovanje naše dece, u njihovoj matičnoj školi i u uslovima koji su pedagoški, organizaciono i logistički održivi”, naveli su roditelji.
Oni ističu da, suprotno tvrdnjama iz saopštenja Ministarstva, učenici i njihovi roditelji ne destabilizuju obrazovni sistem, već ukazuju na ozbiljne propuste u njegovoj trenutnoj primeni u slučaju Pete beogradske gimnazije.
“Odluka o izmeštanju nastave doneta je bez konsultacija sa roditeljima, bez jasnog plana, i bez uslova koji bi garantovali funkcionalan i bezbedan rad. Posebno ističemo zabrinjavajuću činjenicu da učenici trenutno dežuraju ispred zgrade škole i čekaju da se neko iz nadležnih službi pojavi i fizički zaključa objekat, kako bi se sprečio nekontrolisan ulazak trećih lica, eventualno oštećenje ili otuđenje školske imovine”, poručio je Savet roditelja.
Roditelji ukazuju i da je neprihvatljivo da se odgovornost za bezbednost školskog objekta prebacuje na decu i roditelje.
Savet roditelja Pete beogradske gimnazije poziva Ministarstvo prosvete da, kako se navodi, prestane sa jednostranim saopštenjima i da hitno otvori dijalog sa svim relevantnim akterima – nastavnicima, učenicima i roditeljima – kako bi se došlo do rešenja koje je u skladu sa interesima dece i stvarnim mogućnostima škole.
“Naš zajednički cilj je povratak u bezbednu, funkcionalnu i dostojanstvenu Petu beogradsku gimnaziju. Tražimo nastavu u matičnoj školi, tražimo razgovor, a ne saopštenja. Rešenje, a ne improvizaciju”, poručio je Savet roditelja Pete beogradske gimnazije.
FoNet
