Friday

29. 5 2026.

Direktor Jovine gimnazije ukinuo mejlove i pristup elektronskom dnevniku profesorima na bolovanju, maturantima zaključio niže ocene

Direktor gimnazije “Jovan Jovanović Zmaj” u Novom Sadu Radivoje P. Stojković ukinuo je mejlove i pristup elektronskom dnevniku profesorima na…
1 Min Read 0 2112

Direktor gimnazije “Jovan Jovanović Zmaj” u Novom Sadu Radivoje P. Stojković ukinuo je mejlove i pristup elektronskom dnevniku profesorima na bolovanju, dok je maturantima zaključio niže ocene, tvrde roditelji učenika ove gimnazije.

Foto: Razglas news

U saopštenju roditelja učenika Jovine gimnazije navodi se da je direktor Radivoje P. Stojković nastavio da sprovodi svojevrsnu torturu prema profesorima i učenicima ove škole.

“Prvo je ukinuo službeni mejl i pristup elektronskom dnevniku profesorima koji su suspendovani, a potom čak i profesorima koji su na bolovanju, iako to nikada nijedan direktor u Srbiji nije učinio”, navodi se u saopštenju.

“Pošto maturantima nisu bile zaključene sve ocene, a profesori nisu imali pristup dnevniku, onda je direktor naredio lojalnim profesorima koji nisu predavali tim učenicima da im zaključe ocene. Oni su to učinili samo na osnovu proseka ocena, iako to nije jedini kriterijum i iako su predložene ocene njihovih profesora u većem broju slučajeva bile veće od tog proseka. Tako su mnogi maturanti dobili niže zaključene ocene”, navode roditelji u saopštenju.

Dodaju da je direktor tako “ponovo pokazao osiono ponašanje i demonstraciju sile”.

“Takođe, svi pomenuti profesori su ostali bez kontakta sa učenicima, koji treba da spremaju maturu i kojima su oni u velikom broju slučajeva i mentori na maturskom radu, a kojima bi i na bolovanju mogli putem mejla da pomognu u pripremi mature”, navode roditelji u saopštenju.

Dodaju da ih šokira “nereagovanje nadležnih institucija, koje dopuštaju jednom čoveku da razara jednu od najstarijih gimnazija u Srbiji, bez ikakvih posledica po njega”.

Razglas news

Leave a Reply

Discover more from razglas news

Subscribe now to keep reading and get access to the full archive.

Continue reading